要在课堂上记好笔记，请用自己的话写下关键想法，而不是抄下所有内容；选一种适合这堂课的结构（康奈尔法、大纲法、思维导图、表格法或句子法）；标出你不懂的地方；并且当天复习。用 Mangonote 这样的 App 录下并转写讲座，可以补上你没来得及记的内容，让你的笔记专注于理解。
下面介绍这五种方法、各自最适合的场景，以及把它们串起来的一套流程。
1. 康奈尔法
把页面分成三个部分：
- 笔记栏（右侧，较宽）：讲师所讲的内容，写成简短的词组。
- 提示栏（左侧，较窄）：课后，写下与笔记各部分对应的问题和关键词。
- 总结（底部）：用你自己的话写两三句。
最适合：大多数讲座和考试复习。遮住笔记栏，回答提示栏的问题，你的笔记就变成了一份小测验。
2. 大纲法
主要话题放在左边，子话题和细节缩进排在下面：
- Photosynthesis（光合作用）
- 光反应
- 发生在类囊体膜上（thylakoid membranes）
- 产生 ATP 和 NADPH；释放氧气
- 卡尔文循环
- 发生在基质（stroma）中；把二氧化碳固定为糖
- 光反应
最适合：结构清晰、条理分明的讲座，比如带有标题的课件。
3. 思维导图
把主要话题放在页面中央，向外延伸出相关的想法，用连线表示它们之间的联系。
最适合：关系错综复杂的主题，比如历史、生物系统和文学主题。它也很适合为论文头脑风暴。
4. 表格法
做一张表格，每个比较对象一列，每个特征一行。
| 有丝分裂 | 减数分裂 | |
|---|---|---|
| 产生的细胞数 | 两个 | 四个 |
| 染色体 | 与亲代相同 | 减半 |
| 目的 | 生长和修复 | 生殖细胞、遗传多样性 |
最适合：比较、时间线，以及事实很多且能归入不同类别的讲座。
5. 句子法
把每个新想法写成简短的一行，加上编号，不用操心结构。
最适合：你还看不出结构的快节奏讲座。复习时再把它整理成其他格式之一。
适用于任何方法的小技巧
- 留意提示信号，比如“关键在于”“这会考”或“有三个原因”。把这些记下来。
- 使用缩写，但要保证一周后你仍能看懂。
- 留出空白，用 ? 标出来，而不是因此落后。
- 抄下例子，而不只是定义。以后让你豁然开朗的往往是例子。
- 当天复习。补上空白，写下总结，添加提示问题。
录下讲座能起什么作用
你的笔记应该着眼于理解；录音则是为了不错过任何内容。征得讲师同意后，在 Mangonote 中录下讲座：转写在你的 iPhone 上完成，即使讲堂里没有信号也行。课后，用转写文本补上你用 ? 标出的空白。
之后 AI 还能帮你处理提示栏：用一条自定义提示词，比如“根据这堂讲座写十道带答案的复习题”，或者用询问 AI 问“把卡尔文循环那部分讲得更简单一点”。
每门课建一个文件夹，搜索就能找到提到某个术语的那堂讲座。我们的完整指南介绍了如何在 iPhone 上录制讲座并整理成学习笔记。
一套简单的流程
- 上课前：浏览课件或阅读材料，写下这堂课的主要标题。
- 上课时：用适合的方法记笔记；如果允许，就录音。
- 当天：用转写文本补上空白，写下总结，添加提示问题。
- 每周：根据提示问题自测。
相关指南
常见问题
最好的笔记方法是什么？
没有哪一种方法是最好的。康奈尔法适合大多数讲座和复习；大纲法适合结构清晰的讲座；思维导图适合关联很多的主题；表格法适合做比较；句子法适合你还看不出结构的快节奏讲座。
讲课很快的时候怎么记笔记？
写简短的词组和关键词，不要写完整的句子，为漏掉的内容留出空白，课后再对照课件、教材或讲座录音补上。
我应该录下讲座来代替记笔记吗？
两者并用。动笔会让你消化内容；录音能补上你漏掉的部分。录音前请先征得讲师同意。
笔记应该多快复习？
如果可以，当天就复习。趁讲座还记忆犹新，补上空白，写下总结句，并把要点变成问题。
电子笔记和手写笔记哪个更好？
都可以。关键是用你自己的话写下想法并复习，而不是逐字照抄所有内容。
